ОГЭ по истории с 2026 года приведут в полное соответствие со школьной программой

Минпросвещения официально зафиксировало: с 1 сентября 2026 года контрольно-измерительные материалы ОГЭ по истории для девятых классов будут выстроены строго в рамках федеральной образовательной программы. Как сообщил «Интерфаксу» глава ведомства Сергей Кравцов, задания не выйдут за пределы того, что ученик проходил на уроках — ни по учебникам нового единого образца, ни по темам, закрытым в классе. Для тех, кто сейчас входит в девятый класс или готовится к нему заранее, это редкий случай, когда чиновничья формулировка напрямую меняет тактику подготовки.

Зачем Кравцов собрал всё в одну линейку

Логика ведомства простая и давно назревшая: в стране введено единое поурочное планирование, утверждены единые государственные учебники, программа основной школы приведена к общему знаменателю. До этого момента оставался зазор — КИМы порой проверяли то, что в отдельных школах проходили вскользь или не проходили вовсе. Теперь министерство прямо предупреждает образовательные организации: любое отступление от федеральной программы — нарушение. Формально это снимает с ученика риск столкнуться на экзамене с «левой» темой. Фактически — перекладывает ответственность за качество преподавания целиком на школу.

Что меняется в часах и учебниках

С 1 сентября 2026 года вступают в силу изменения в федеральную образовательную программу основного общего образования, скорректированы и сами КИМы ОГЭ по истории. Конкретика, потому что в этих цифрах прячется главный подвох: в шестых–восьмых классах историю теперь преподают три часа в неделю (часы были увеличены ранее), в девятом классе нагрузка составит два часа. Для пятых–седьмых классов сохраняется обязательный курс «История нашего края». В десятых–одиннадцатых классах структура предмета не меняется — базовый или углублённый уровень на выбор профиля. То есть давление смещается с выпускного года в среднюю школу: кто прогулял шестой–восьмой, в девятом будет догонять не учебник, а собственный пробел.

Практика подготовки: что перестроить уже сейчас

Пошаговый алгоритм для девятиклассника и его родителя.

Первый шаг — запросите у классного руководителя или учителя истории номер и редакцию учебника, по которому идёт ваша школа с 1 сентября. Учебник должен быть из числа единых государственных, утверждённых Минпросвещения. Если окажется старый — это красный флаг: ваша школа не перешла на новую линейку, и вопрос синхронизации с КИМами для вас повисает в воздухе.

Второй шаг — сверяйте темы, пройденные на уроке, с демоверсией ОГЭ текущего учебного года. Поскольку министерство прямо говорит «задания не выйдут за рамки программы», любая тема, которой нет в вашем учебнике, на экзамене не появится. Это аргумент против репетиторов, которые тащат в подготовку вузовский материал и олимпиадные источники.

Третий шаг — отдельно проговорите с учителем блок «История нашего края». Формально он обязателен, но в КИМах ОГЭ его пока не выносят в отдельную часть. Уточните, как краеведение будет учтено в итоговой оценке — устный зачёт, реферат, проект.

Четвёртый шаг — не сбрасывайте со счетов практические мелочи. Маршрут до пункта проведения экзамена, расписание общественного транспорта в вашем городе, кто из родителей сможет подстраховать утром — это тоже часть подготовки, которую обычно вспоминают в последний момент.

Чего ожидать в перспективе: обновлённую демоверсию ОГЭ по истории с разъяснением, какие именно темы нового учебника войдут в задания. Следите за публикациями на сайте ФИПИ и за региональными приказами — именно там появятся конкретные списки и даты.

Подводные камни, которые я бы держал в голове:

• «Полное соответствие программе» не равно «лёгкий экзамен». Задания могут проверять не фактологию, а умение работать с картой, историческим источником, хронологической лентой — навыки, которые на обычных уроках тренируются поверхностно.
• Единое поурочное планирование означает одинаковый порядок тем у всех учителей страны. Плюс при смене школы. Минус, если ваш учитель «забегает вперёд» — это исключено, программа общая, и спросить с него за пропущенную тему теперь проще.
• Увеличение часов в шестом–восьмом классах — это плюс к фундаменту, но и плюс к нагрузке. Если ребёнок и так сидит на репетиторах по трём предметам, проверьте, не выпала ли история из его реального расписания.