Почему начинать подготовку к ЕГЭ в 10 классе — это стратегия спокойной сдачи

По её словам, именно такой запас позволяет покрыть весь объём тем без аврального режима, в котором семья и ребёнок выгорают задолго до самого экзамена.

Почему именно два года

Кондратенко указывает на простую арифметику: задания ЕГЭ затрагивают темы, изученные ещё в пятом классе, поэтому попытка утрамбовать весь курс в последний учебный год заканчивается либо многочасовыми ежедневными занятиями с репетитором, либо паникой перед каждым пробником. Двухлетний горизонт — это не перестраховка, а минимально достаточный срок, чтобы довести навык до уровня, на котором ошибки перестают быть системными. По той же логике к ОГЭ эксперт советует начинать готовиться с восьмого класса.

Режим, а не марафон

Главный принцип её методики — регулярность вместо «героических выходных». Базовый ритм: полтора часа в неделю одним-двумя занятиями, плюс короткие «десятиминутки» ежедневно — теория или тестовые задания. Один день в неделю — полный выходной от подготовки. Если в расписании дня стоят два разных предмета, между ними нужен час отдыха: например, русский в 14:00, сериал с 15:00 до 16:00, математика с 16:00. Этот же принцип чередования нагрузки и восстановления работает в любой системной подготовке — даже в силовых тренировках для взрослых велосипедистов восстановление между сессиями давно стало обязательной частью программы. Для подростка с нестабильной нервной системой это правило действует не менее жёстко.

Скрытые подводные камни

Первый — диагностика уровня. Кондратенко настаивает на полном пробном варианте в условиях, приближенных к экзамену: с таймером и без подсказок, в идеале — на автоматизированной платформе с автопроверкой. Только так видны реальные пробелы, а не иллюзия знания.

Второй — тематическое планирование. Крупные блоки нужно разбивать на подтемы и двигаться последовательно. Без такой декомпозиции ученик честно уверен, что «всё знает», но на пробнике регулярно не справляется с конкретными заданиями. Маленькие шаги сдают экзамен, большие рывки — нет.

Третий — контекст системы. Создатель ЕГЭ Владимир Филиппов ранее выступил против возможной отмены экзамена: по его мнению, без ЕГЭ выпускникам придётся сдавать вступительные испытания в вузах очно, и поступление только усложнится. Пока правила не изменились, всю стратегию подготовки нужно выстраивать под действующую модель, а не под слухи о реформе.